衡阳师范学院专业型硕士研究生培养方案

专业类别：电子与通信工程（领域代码：085208）

一、学科简介与研究方向

电子与通信工程专业学位授权点于2018年获批，由物理与电子工程学院和亚洲第一品牌威尼斯澳门人共同承建。本学位点依托六个本科专业（物理学、电子信息科学与技术、电子信息工程、计算机科学与技术、物联网工程、网络工程）和智能信息处理与应用湖南省重点实验室、光学湖南省重点建设学科、光电信息技术湖南省应用基础研究基地、量子调控光电信息技术湖南省自然科学创新群体等省级科研创新平台与基地，构建了高水平专业人才培养平台，为电子与通信工程领域提供高层次工程技术研发和管理人才。

本学位点拥有一支结构合理的教师队伍。共有校内指导教师10名，其中教授6名，副教授3名，9名具有博士学位。承担了一批具有重大应用前景的国家级、省部级和企业委托课题；发表论文180余篇，其中SCI、EI50余篇，获批专利16项，软件著作权8项；获批有湖南省电子信息科学与技术专业校企合作创新创业教育基地、湖南省电子信息类校企合作人才培养示范基地与创新创业教育基地、湖南省物理与电子信息虚拟仿真实践中心等省级质量工程。在建有光电信息关键技术衡阳师范学院协同创新中心、光电子技术与光子学衡阳师范学院重点建设学科、衡阳师范学院光电研究所、衡阳师范学院信息处理与控制研究所、衡阳师范学院与深圳乐航科技联合共建智能电子实验室、衡阳师范学院与北方光电信息联合共建的智能控制实验室等各类大学生创新和实训平台。

学位点设有智能信息处理与优化、智能电子信息系统和嵌入式计算与信息安全三个特色鲜明、持续稳定的研究方向。

二、培养目标

培养掌握电子与通信工程领域扎实的基础理论和系统的专门知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型人才，具体要求为：

1．拥护中国共产党的领导和社会主义制度，掌握马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德，具有服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。

2．系统掌握本工程领域的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力，能够胜任大、中型企业工程技术的研究、开发、应用及管理工作，也可以在教育、行政机关等企事业单位和管理部门从事相关的教学、科研和管理等工作。

3．掌握一门外国语；能较熟练地阅读本工程领域的外文资料，并具备初步的听、说、译和写作等方面的能力。

4. 具有健康的体魄、良好的心理品质和积极的人生态度，能积极为国家经济建设和社会发展服务。

三、学习年限

硕士专业学位研究生学习年限一般为3年，实行2～5年弹性管理。研究生应该在规定的学制年限内完成培养方案要求的课程和学位论文，修满学分，按期毕业。凡修满规定学分、科研成果突出并达到学校规定的其他条件者，经导师同意，可申请提前毕业，但最短学习年限不得少于2年。因故不能按期完成全部学业者，征得导师同意后，可适当延长学习年限，但最长不得超过5年（含休学时间和保留学籍）。提前毕业或延长学习年限，均按学校有关规定报批执行。

四、学分要求

申请本学科硕士学位论文答辩前，要求课程学习和必修环节至少获33学分，其中课程学习至少获23学分，专业实践获10学分。

五、课程设置

1、课程设置与学分

攻读本领域工程硕士学位的研究生，应获得总学分不低于33学分：

（一）学位课程（必修课）17学分，包括公共学位课5学分、专业学位课12学分；

（二）专业拓展课程（选修课）不低于6学分；

（三）专业实践10学分。

2、教学方式与考核

采取多样化的教学方式，如多媒体教学、模拟训练、社会实践、专题研讨等方法，注重培养学生研究解决实践问题的意识和能力。课程总学时可由理论讲授学时和实践学时组成，鼓励专业学位研究生将理论学习与实践相结合。

公共课、专业核心课程和拓展课程的学习原则上应在第3个学期结束之前完成。

3、课程考核

考试成绩按百分制或等级制评定，考查科目按通过、不通过两级记分制评定。考试课程成绩要求60分以上（含60分）可获得学分，考查课程通过者可获得学分。

4、免修免考

硕士研究生英语水平达到《衡阳师范学院非英语专业硕士研究生英语学习考试管理办法》中规定的免修免考条件者，凭考试成绩单原件申请免修免考。研究生在学期间连续在国外学习或工作一年以上的，由本人申请，经导师和二级培养单位主管院长审核，凭护照签证原件和复印件到学科建设与研究生处办理免修免考留学国外语。

对于研究生在国外留学期间所修的专业课程，由本人提供学习成绩证明原件和课程考试有关资料，由所在二级培养单位主管院长审核并认定对应培养方案内的相应课程，到学科建设与研究生处登记成绩。

六、专业实践和学术汇报与交流

专业实践包括专业实践和学术汇报与交流，是专业学位研究生培养过程中的重要教学和科研训练环节，是提高研究生创新意识和创新能力的重要保证。专业硕士不参加专业实践或参加专业实践考核未通过，不得申请毕业和学位论文答辩。

1、专业实践

具有2年及以上企业工作经历的专业学位研究生专业实践时间原则上不少于6个月，不具有2年企业工作经历的专业学位研究生专业实践时间原则上不少于一年，可采用集中实践与分段实践相结合的方式，到企业或行业部门进行实习实践活动。

专业学位研究生在学期间必须参与专业实践环节，该实践环节可以是参与一项科研工作，也可以是参与企业行业实践活动。科研工作的内容可以是科研或产学研课题研究，撰写立项申请书、成果鉴定书、科研报告，申请专利、软件著作权等。企业行业实践的内容可根据不同的实践形式由研究生导师或企业行业导师决定。硕士生须提交科研工作或社会实践总结报告，采用考查方式由导师负责考核，考核合格者获8学分。不参加专业实践或参加专业实践考核“不及格”，不得申请毕业和学位论文答辩。

2、学术汇报与交流

专业学位研究生在学期间必须听取不少于3场由学校、学院、实验室、学位点组织的高水平学术讲座；应公开主讲不少于1次有关文献阅读、学术研究等内容的学术报告。总计2学分，根据研究生参加学术活动的考勤和主讲的学术报告质量进行考核。

七、中期考核及学位论文

学位论文是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生发现、分析和解决问题的能力及创新能力的关键环节。学位论文审查工作包括以下几个环节：

1、中期考核

第三学期结束时由导师和所在学院对研究生进行中期考核。主要考核研究生的思想品德、理论知识水平和科研能力等情况，同时对研究生参加科研、学术活动和社会实践情况进行督促和检查。考核小组应本着公正、负责、实事求是的态度对研究生做出评价，并根据考核结果实行分流，考核合格者才能进入学位论文撰写阶段，中期考核工作按《衡阳师范学院研究生中期考核实施办法》执行。

2、论文开题报告

硕士专业学位研究生撰写论文首先要进行开题，撰写开题报告，内容包括文献阅读，学位论文选题、科研调查、研究方法、实验手段、理论分析、论文工作计划等。学位论文开题报告一般应于第四学期结束前完成。开题报告论证会须聘请5名研究生指导教师或具有副高级及以上职称的专家参加，其中应有至少1位来自相关行业实践领域的专家。开题报告通过后，方可进入论文研究工作。

学位论文选题应具有明确的行业领域背景，注重解决实际问题。学位论文形式可以多种多样，可采用产品研发、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告、研究报告、规划设计、案例分析等多种形式。论文具体形式及篇幅要求由各硕士专业学位点培养方案规定。学位论文须研究生独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。

3、论文中期检查

论文撰写过程中，按计划由硕士生在所在学位点的学术会议上作论文阶段性报告，汇报论文进展情况，听取意见，修订计划，完善科研工作，形成中期检查报告，具体按《衡阳师范学院研究生硕士学位论文中期检查办法》执行。

4、论文评阅与答辩

学位论文应至少有2名具有副高级及以上专业技术职称的评阅专家。学院安排专人在对研究生的课程考试成绩单、学位论文、学位论文详细摘要等进行审查，审查合格方可安排学位论文答辩。

硕士论文答辩委员会由5人组成，一般应当是从事本学科或相关领域研究的研究生指导教师或具有副高级及以上技术职称的专家，委员中一般应当有来自校外行业领域的专家。指导老师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会委员。